“如果有其他的工作，你愿意改行嗎？”“不愿意！””田慧明斬釘截鐵地說。
原來這是位礦山子弟，父親是霍州礦務(wù)局的瓦斯檢查員，他畢業(yè)于山西理工大學(xué)采礦專業(yè)。本來礦工子弟是可以回父母身邊的，可2008年在玉華礦實(shí)習(xí)時(shí)，他深深地愛上了這里，飽含深情的寫出了《我心中的玉華礦》在銅川礦工報(bào)上發(fā)表。父親很民主，兒子想看看外面的世界，出去磨練磨練是好事，“那就去吧?！庇谑?，一腔熱血的田慧明來到玉華礦報(bào)到，他被分到了生產(chǎn)科。從制圖開始，到編寫作業(yè)規(guī)章，他滿腔熱情，可效果不明顯。原來他在科室只是理論上的編寫，對(duì)區(qū)隊(duì)施工管理不了解，有時(shí)連一些基礎(chǔ)都不知道，覺得挺虛的，他找到領(lǐng)導(dǎo)：“我要到井下去?！?/p>
真正到了井下，他覺得自己學(xué)的和實(shí)踐真的有差別。在生產(chǎn)科編制作業(yè)規(guī)章時(shí)，具體細(xì)節(jié)沒看見，是在套用；下到區(qū)隊(duì)，看工人實(shí)際操作，知道每一步怎么做的，編制作業(yè)規(guī)章時(shí)就比較符合實(shí)際。在編制1418運(yùn)順聯(lián)巷掘進(jìn)及貫通安全技術(shù)措施時(shí)，由于在現(xiàn)場(chǎng)，他發(fā)現(xiàn)必須要在巷道開口處頂板錨索加強(qiáng)支護(hù)，而原先的規(guī)程上寫的是普通支護(hù)，盡管作業(yè)中也有加強(qiáng)支護(hù)，但規(guī)程中沒有明確寫進(jìn)去，就變成可有可無的，增加了隱患。他及時(shí)更改，并監(jiān)督檢查，避免了用普通支護(hù)造成頂板下沉的隱患，受到工人們的贊賞。在和工友們的接觸中，煤礦工人的豪放、大氣也時(shí)時(shí)感染著他。每當(dāng)看到工人揮汗如雨，他也想幫忙，可有些活是真干不動(dòng)，覺得工友們會(huì)不會(huì)瞧不起，覺得自己是在偷懶，而工友們總是笑笑：“你的工作就是把作業(yè)規(guī)程編好，別讓我們干冤枉活，安全完成任務(wù)就好?！彼趯?shí)踐中，不僅學(xué)到了知識(shí)，運(yùn)用了知識(shí)，更是覺得充實(shí)，每項(xiàng)工作都有成就感。能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中，心里那個(gè)美啊，不是金錢所能代替的，此時(shí)語言顯得那么蒼白無力，只剩感覺“那是真好！”這就是揮灑青春最好的舞臺(tái)。
編輯： 魚聰玲
