近日，陳家山礦豐富班前安全學習內(nèi)容，提升安全學習效果，帶班干部在班前會上不只是點名、考核，而是真正地把班前會開成業(yè)務(wù)知識培訓會、安全隱患排查會、職工思想動態(tài)分析會，使職工在相互交流中得到啟發(fā)和提高，切實豐富職工班前“安全餐”。
一是在班前會上堅持做到講安全、講形勢、講任務(wù)，用先進的安全理念引領(lǐng)職工，增強職工安全生產(chǎn)的信心和決心。通過學習安全法律法規(guī)及安全規(guī)程、崗前安全宣誓、講述事故案例等方式豐富職工的安全知識，增強職工的安全思想意識，為“做本質(zhì)安全人，上本質(zhì)安全崗”奠定堅定的思想基礎(chǔ)。二是充分利用班前會開展好安全應(yīng)知應(yīng)會知識學習活動，值班干部結(jié)合實際對“每日一題”進行講解，做到講一題、會一題，逐步提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)，同時班前培訓改變填鴨式教育，做到以職工為主體，讓職工提問題，干部引導點撥，找準培訓難點、重點和新知識點，實現(xiàn)上下互動，讓職工在參與中提高分析問題、解決問題的能力。三是當班干部堅持在班前會上進行職工思想動態(tài)分析，梳理不放心的人，抓住不放心的事，及時發(fā)現(xiàn)職工情緒不穩(wěn)定苗頭，認真分析原因，和職工進行溝通，使大家成為安全生產(chǎn)的“放心人”。四是提高作業(yè)前的風險預(yù)知能力，結(jié)合現(xiàn)場實際，超前安排各項工作，對現(xiàn)場的每項任務(wù)、每個環(huán)節(jié)、每個步驟、工作量大小，以及可能遇到的困難、可能發(fā)生的問題，都要提早想到，并向職工講清說明，增強班前會的針對性和實效性，防止職工成為現(xiàn)場安全生產(chǎn)中的“糊涂兵”，減少人的不安全因素，提早消滅事故隱患，保證安全生產(chǎn)。
編輯：郝 龍
