實(shí)業(yè)鴨口社區(qū)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中抓牢“學(xué)、改、做、實(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)，出真招，見實(shí)效。
多措并舉，打牢基礎(chǔ)在“學(xué)”。扎實(shí)落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)”的要求，通過以專題研學(xué)、黨課講學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、原文抄學(xué)、督導(dǎo)嚴(yán)學(xué)為內(nèi)容的“五學(xué)”方式，把學(xué)習(xí)教育引向深入，打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。
突出特色，落實(shí)關(guān)鍵在“做”。學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要引導(dǎo)廣大黨員做合格黨員，各級黨組織以先進(jìn)模范人物為榜樣，開展黨員設(shè)崗定責(zé)，承諾踐諾、黨員示范崗、黨員志愿服務(wù)和機(jī)關(guān)在職黨員進(jìn)社區(qū)等活動，積極引導(dǎo)黨員強(qiáng)化意識，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，進(jìn)一步激發(fā)黨員爭當(dāng)“四講四有”的合格黨員。
邊學(xué)邊改，解決問題在“改”。堅(jiān)持學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改的工作要求，把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過程。廣大黨員認(rèn)真查擺在理想信念、宗旨觀念、精神狀態(tài)，道德行為等方面的突出問題，并列出問題清單，建立整改臺賬，做到邊學(xué)邊改，以改促做，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。
知行合一，教育成效在“實(shí)”。通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到增強(qiáng)，作風(fēng)得到明顯改進(jìn)，解決一些黨員律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)、安于現(xiàn)狀、情趣低俗、貪圖享樂等問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，擔(dān)當(dāng)意識和服務(wù)意識，用模范行為影響和帶動群眾。全社區(qū)上下以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，積極引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員主動投入到社區(qū)發(fā)展和建設(shè)中，用發(fā)展成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。
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