“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，鴨口社區(qū)黨委立足實(shí)際，通過(guò)“層層抓落實(shí)，步步謀創(chuàng)新，時(shí)時(shí)嚴(yán)督導(dǎo)”確保篤實(shí)為基、走筆走心、知行合一，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓深抓常抓持久。
層層抓落實(shí)。抓住基層黨支部書(shū)記這個(gè)重點(diǎn)人群細(xì)化培訓(xùn)方案，提高學(xué)習(xí)教育的能力和水平；抓住宣傳引導(dǎo)這個(gè)重點(diǎn)方向，細(xì)化宣傳引導(dǎo)方案，營(yíng)造良好的輿論和學(xué)習(xí)氛圍，讓廣大群眾感受到學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的新氣象；把學(xué)習(xí)教育的壓力傳導(dǎo)到每個(gè)黨支部、每名黨員，形成層層抓落實(shí)的工作局面。
步步謀創(chuàng)新。將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從最初的“大水漫灌”逐步走向針對(duì)差異化、精準(zhǔn)化、具體化的“精準(zhǔn)滴灌”，以創(chuàng)新方式橫向抓“學(xué)”、以加強(qiáng)指導(dǎo)縱向促“做”。不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”不斷向全體黨員延伸，向基層組織拓展。
時(shí)時(shí)嚴(yán)督導(dǎo)。制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督查方案，對(duì)全社區(qū)基層黨組織和黨員進(jìn)行全程指導(dǎo)?！皩W(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。該社區(qū)“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抽調(diào)精銳力量，成立“兩學(xué)一做”辦公室，對(duì)基層黨組織學(xué)習(xí)教育進(jìn)行實(shí)地走訪和動(dòng)態(tài)督導(dǎo)，突出問(wèn)題導(dǎo)向立行立改，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
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