自“兩學一做”學習教育開展以來，王家河社區(qū)高度重視，認真謀劃，精心組織，積極部署，緊扣“學”是基礎、“做”是關鍵、“改”是重點，扎實做好規(guī)定動作，積極創(chuàng)新自選動作，努力實現(xiàn)深“學”、細“做”、嚴“改”，促使“兩學一做”學習教育見實效。
以“學”為基礎。該社區(qū)緊扣學習教育主題，創(chuàng)新工作方式方法，始終把學黨章黨規(guī)、學系列講話、學黨的理論知識和中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略等相關要求，貫穿于學習教育全過程。一是制定學習計劃。6個黨支部和每名黨員都結合自身工作特點，制定了《“兩學一做”學習教育學習計劃》，對學習的內(nèi)容、形式、時間作出具體安排，確保了學習質量和效果。二是自學與集中學習相結合。按照學習教育實施方案的要求，采取個人自學、集中學習、上黨課相結合的形式開展各種學習，以《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《習近平系列講話》為學習重點，深入學習習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示、“七一”重要講話，劉云山、趙樂際、婁勤儉、毛萬春同志關于“兩學一做”學習教育的講話以及國資委、集團公司、礦業(yè)公司關于“兩學一做”學習教育有關文件和重要部署，準確領會和掌握了學習教育精神的和要求，確保領導干部先學一步、深刻領悟，普通黨員緊扣主題、學用結合，完成規(guī)定動作。三是利用網(wǎng)絡學習。引導黨員利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、關注“三秦先鋒”“陜西煤化”微信公眾號等方式，打造“不下課”的學習課堂。四是學習先進典型。深入學習徐群賢、康紅牛、張云祥等先進典型事跡，樹立學習教育的標桿，明確學習教育的方向，爭做“兩學一做”的明白人、帶頭人。目前為止，該社區(qū)組織集體學習15次，黨員學習筆記達上萬字。
以“做”為關鍵。該社區(qū)積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學習教育活動，不斷提高黨員參與學習教育的自覺性和主動性。一是組織開展知識競賽。在社區(qū)全體黨員中開展了“兩學一做”學習教育知識競賽答題，檢查黨員掌握黨章黨規(guī)、系列講話的基本情況，并對成績優(yōu)異的進行了表彰獎勵。二是開展講專題黨課。社區(qū)各黨支部分別組織黨員和入黨積極分子開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”為主題的講黨課活動。4名社區(qū)領導、6名支部書記、13名普通黨員講了25次主題黨課。三是開展主題黨日。“七一”前夕，組織在職黨員重溫了入黨誓詞，激發(fā)了黨員立足崗位、勤奮工作的熱情；離退休黨員開展了“向黨說句心里話”主題座談會，讓他們時刻感受自己是“組織的人”，把他們的“正能量激活起來、凝聚起來、釋放出去”。四是開展扶貧幫困送溫暖。按照“思想上重視、政治上關心、生活上關愛”的要求，該社區(qū)對2名老黨員和5名困難黨員進行了走訪慰問。使他們在炎炎夏日里感到清涼和溫情，進一步增強黨員的歸屬感和榮譽感。五是認真開展專題研討。堅持每兩個月確定1個專題交流研討。圍繞當期主題，每名在職黨員都聯(lián)系個人思想工作實際，撰寫了交流研討發(fā)言材料，通過研討，提高了認知，找到了差距，明確了努力方向。六是佩戴黨徽亮身份。該社區(qū)為全體黨員統(tǒng)一配發(fā)了黨徽胸章，要求每名黨員在工作期間統(tǒng)一佩戴黨徽，以亮明黨員身份，規(guī)范言行舉止，始終牢記發(fā)揮“一名黨員一面旗”的作用，自覺接受廣大職工群眾的監(jiān)督。
以“改”為重點。該社區(qū)始終堅持問題導向，通過學習教育，明確整改目標，解決突出問題，將問題整改成效作為檢驗學習教育成果的標準。一是堅持以上率下改。領導干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，以上率下，示范引領，帶頭查擺問題，帶頭分析原因，帶頭制定整改措施，帶頭整改落實。二是對照合格共產(chǎn)黨員標準來改。每名黨員都嚴格對照“四講四有”標準來衡量自己、檢視自己，整理個人問題清單，制定整改措施，明確整改時間，敞開大門接受各方建議，做到邊學邊改，邊改邊學。三是強化督導檢查。各督導組深入檢查了解各黨支部學習教育進展，及時掌握工作進度，對工作滯后的支部進行重點督導，保證 “兩學一做”專題教育有人來抓，有人會抓，有人常抓，確保學習教育不虛不空、見實效。
責任編輯：周彥榮 編輯：郝 龍
